| Γενικοί σύνδεσμοι |
|---|
| Ο Οδηγός ECTS των Προγραμμάτων Σπουδών του Χ.Π. | Παρουσιάσεις της Ημερίδας ERASMUS - Bologna Experts της 22ης Φεβρ. 2013 Πολύ ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις με θέματα τη Διεθνοποίηση των Ελληνικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης, την Πιστοποίηση της Ποιότητας στα Ελληνικά Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης, τα κοινά προγράμματα σπουδών, ... με συμμετοχή από την Δ/νση Ευρωπαϊκής Ένωσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, από την ΕΜ - ΙΚΥ, από μέλη της εθνικής Ομάδας των Bologna Experts, και με ειδικές συμμετοχές | Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών - ΙΚΥ Ελληνική ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ (ΕΜ) για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ / Lifelong Learning Programme (2007 - 2013) και το διάδοχό πρόγραμμα ERASMUS+ (2014-2020) http://www.iky.gr/IKY/portal/gr > Ευρωπαϊκά Προγραμμάτα. | EURYDICE - Countries > Ελλάδα > ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ - Τριτοβάθμια εκπαίδευση Η σελίδα της Ελλάδας στην ευρωπαϊκή διαδικτυακή πλατφόρμα του ευρωπαϊκου δικτύου EURYDICE, και ειδικότερα η σελίδα που παρουσιάζει την ελληνική νομοθεσία αναφορικά με την Ανώτατη (τριτοβάθμια) εκπαίδευση. Επικαιροποιείται τακτικά. | E.C. Education & Training - Document Library | EURYDICE - Countries > Greece > LEGISLATION - Higher Education Η σελίδα της Ελλάδας στα αγγλικά στην ευρωπαϊκή διαδικτυακή πλατφόρμα του ευρωπαϊκου δικτύου EURYDICE, και ειδικότερα η σελίδα που παρουσιάζει την ελληνική νομοθεσία αναφορικά με την Ανώτατη (τριτοβάθμια) εκπαίδευση. Επικαιροποιείται τακτικά. | Eurydice - The Information Network on Education in Europe Eurydice is a network whose task is to explain how education systems are organised in Europe and how they work. "The Eurydice network supports and facilitates European cooperation in the field of lifelong learning by providing information on education systems and policies in 38 countries and by producing studies on issues common to European education systems." | (ΕΛΛΗΝΙΚΟ) ΕΘΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΣΟΝΤΩΝ | ΕΠΠ - Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) είναι ο αρμόδιος φορέας για την ανάπτυξη του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ) και την αντιστοίχισή του με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων (EQF). | E.C. PLOTEUS: Learning Opportunities and Qualifications in Europe | PLOTEUS: Find information on the European Qualifications Framework (EQF) and national qualifications frameworks (NQF's) | Greece, Ministry of Education Research & Religious Affairs, National Organisation for the Certification of Qualifications & Vocational Guidance (EOPPEP - ΕΟΠΠΕΠ), Greece EQF Referencing Report, November 2016 Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) - Έκθεση του Νοεμβρίου 2016 αναρτημένο στο Ploteus.eu | ESN - αποτέλεσμα της έρευνας PRIME για την αναγνώριση μαθημάτων video που έχει δημιουργήσει η ESN με κονδύλια της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και αφορά την αναγνώριση μαθημάτων και την έρευνα PRIME | Υπουγείο Παιδείας και Θρησκευμάτων | Παρουσίαση της Συνάντησης Ευαισθητοποίησης του 20-05-2011 Παρουσίαση της κ. Α. Καράμπελα, Υπεύθυνης ERASMUS / Bologna Promoter στο ΙΚΥ, στο πλαίσιο Συνάντησης Ευαισθητοποίησης παρόμοιας με εκείνη που φιλοξένησε το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο την 1η-10-2010 (βλ. έγγραφα) |
| Κατηγορίες συνδέσμων |
|---|
| ECTS & DS (Diploma Supplement) |
| EXCELLENCE IN EUROPE’S UNIVERSITIES – ECTS AND DIPLOMA SUPPLEMENT LABEL HOLDERS 2009 & 2010 Κατάλογος 2009/10 των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης στα οποία απονεμήθηκε η διάκριση "ECTS AND DIPLOMA SUPPLEMENT LABEL" | The Diploma Supplement Ιστότοπος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Γ.Δ.Εκπαίδευση & Κατάρτιση, άξονας: Στήριξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης εντός και εκτός Ευρώπης - Το Παράρτημα Διπλώματος. " | ECTS users' guide 2015 - EU Bookshop - European Policy - FREE Publication | European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) EC - Education & Training, Lifelong Learning - Official webpage for ECTS - Ιστότοπος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Γ.Δ.Εκπαίδευση & Κατάρτιση, στρατηγικός άξονας "Δια Βίου Μάθηση", Μεταφορά Πιστωτικών Μονάδων (ECTS). "ECTS makes teaching and learning more transparent and facilitates the recognition of studies (formal, non-formal and informal). The system is used across Europe for credit transfer (student mobility) and credit accumulation (learning paths towards a degree). It also informs curriculum design and quality assurance. | THE DIPLOMA SUPPLEMENT AS SEEN BY ITS USERS_ STUDY "Study on the Diploma Supplement as seen by its users (11. Mar. 2009 - This project is the outcome of the initial contact that started in 2004 between the ENIC-NARIC (European Network Information Centre – National Academic Recognition Information Centre) network and ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education). The interests the two organisations have with regard to the recognition of evaluation or accreditation decisions for ENQA and the recognition of qualifications for the ENIC-NARIC were the starting point for reflection on possible complementary activities with regards to the mobility of students and holders of a diploma" | ECΤS & DS Labels Τι είναι το ECTS Label και το DS Label; |
| LEARNING OUTCOMES - ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ |
| ΕΗΕΑ - European Higher Education Area & Quality Assurance in Higher Education Ευρωπαϊκός Χώρος της Ανώτατης Εκπαίδευσης & Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπάιδευση |
| Κινητικότητα |Joint Programmes| Αναγνώριση των ακαδημαϊκων & επαγγελματικών τίτλων | Ευρωπαϊκό & (Ελληνικό) εθνικό πλαίσιο προσόντων |
| Αξιολόγηση Πανεπιστημίων_University Rankings |
| U-Multirank : a multidimensional, user-driven approach to international ranking of higher education institutions. It compares the performances of higher education institutions – in short: universities – in the five dimensions of university activity: (1) teaching and learning, (2) research, (3) knowledge transfer, (4) international orientation and (5) regional engagement. The U-Multirank web tool enables comparisons at the level of the university as a whole and at the level of specific study programmes. Based on empirical data, U-Multirank compares institutions with similar institutional profiles (‘like-with-like’) and allows users to develop their own personalised rankings by selecting indicators in terms of their own preferences. | 01/03/2021 Μεθοδολογίες Ιεράρχησης των Πανεπιστημίων (μελέτη της Καλώτα Άννα, Ιωάννινα, 2021) "Η Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΜΟΔΙΠΑΒ) δημοσιεύει μελέτη αναφορικά με τις μεθόδους αξιολόγησης και ιεράρχησης των Πανεπιστημίων (University Ranking). Παρουσιάζονται και αξιολογούνται οι επτά πιο έγκυρες και αξιόπιστες μέθοδοι σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία": The Times Higher Education World University https://www.timeshighereducation.com/ Τhe QS (Quacquarelli Symonds) World University Rankings www.topuniversities.com The CWTS Leiden Ranking - Centre for Science and Technology Studies (CWTS) Leiden University https://www.leidenranking.com/ The Academic Ranking of World Universities-ARWU http://www.shanghairanking.com/ The National Taiwan University Ranking (NTU) (Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities) http://nturanking.csti.tw/ The WebΟmetrics Ranking of World Universities http://www.webometrics.info/en The U.S. News & World Report Ranking https://www.usnews.com/rankings & https://clarivate.com/webofsciencegroup/solutions/incites/ | The Center for World University Rankings (CWUR) Since 2012, CWUR has been publishing the only academic ranking of global universities that assesses the quality of education, alumni employment, quality of faculty, and research performance without relying on surveys and university data submissions. |
| E.C. Education & Training, Lifelong Learning Policy |
